“今年因為疫情影響，我們學校畢業展覽放到了線上，這次能在教博會這個平臺展出我的作品，也算是彌補了我‘云畢業’的遺憾。”英國皇家藝術學院畢業生張凌瑞在接受中新網記者采訪時表示。

　　近日，2020年第二屆藝術與設計創新未來教育博覽會(FutureLab，以下簡稱教博會)在上海召開。受疫情影響，全球大部分藝術與設計院校今年都未能如期舉行畢業作品展，教博會特地策劃籌備了“2020海內外應屆中國畢業生展”，并從6月開始進行全球范圍內的公開征集，最終呈現350多名中國籍畢業生的最新創作。

　　張凌瑞介紹，自己展出的作品，是對藝術家“元繪畫”實踐的延伸思考，通過打破二維與三維視角的微妙界限，用繪畫語言自身的方式，試圖實現繪畫的某種“自我指涉”，“國外的學習經歷讓我對國際當代藝術系統有了嶄新的認識，我也希望未來在自己專注的領域有更深入的研究與探索。”

　　畢業于坎特伯雷理工學院的周文昊同樣也帶來了“非正常”視角的藝術作品。周文昊介紹，自己的創作靈感來源于一門叫“wayofseeing”的課程，“這門課讓我不斷嘗試用‘非正常’的視角看待事物并拍攝，我帶來的這組名字叫‘背影’的畢業作品，也是一次嘗試用可視化影像表達情緒的實驗。”

　　“這次疫情著實讓大家的準備和布展工作遇到了很大的困難。”英國皇家藝術學院在讀二年級研究生兼此次皇藝專場策展人之一王浩洋告訴中新網記者，無論是藝術家的對接還是展覽的布置都只能依賴線上，“但幸運的是，有很多志愿者來幫忙，雖然我們的區域沒有‘大人’，但是所有來幫忙的同學們都非常努力，一起想解決方案。藝術家們也一起溝通協調或者進行遠程視頻，最后很多問題都得到了解決。”

　　教博會負責人表示，雖然第二屆教育博覽會受到疫情的挑戰，但是規模相比首屆仍進一步擴大，“教博會旨在與關注藝術教育和行業動向的各領域、各年齡段的參與者和觀眾一同，探討面向未來的藝術，在全球語境中踐行藝術與設計教育更多元性的建構和延展。”