創新是陜西發展的長遠之計。在新時代、新征程上要實現追趕超越高質量發展，最重要的依托和最大的潛力在創新。

　　今年3月，陜西省委、省政府深入貫徹習近平總書記兩次來陜考察對陜西省創新驅動發展的重要指示精神，啟動建設秦創原創新驅動平臺，構建立體聯動“孵化器”、科技成果產業化“加速器”和創新鏈—產業鏈融合“促進器”。

　　對于這一平臺，無論是產業、項目還是資金，核心都是人才。

　　自秦創原啟動建設以來，陜西省組織系統把建好用好秦創原作為當前人才工作的重中之重。陜西省省委組織部于7月12日至15日、26日至29日舉辦兩期“秦創原人才引領創新驅動發展”專題研討班，來自各市（區）委組織部、各市高新區，部分省委人才工作領導小組成員單位，部分高校、科研院所、企業的人才工作負責同志共92人參加了培訓，進一步統一了思想、提升了本領、催生了動力。

　　走進“大講堂”，統一思想、凝聚共識

　　“在秦創原創新驅動平臺建設加速推進的關鍵期，陜西省省委組織部組織學習研討，讓我們‘走進秦創原、了解秦創原’，為我們圍繞‘建好秦創原、用好秦創原’開展人才工作指明了方向。”8月2日，西安市委人才辦副主任、西安市委組織部人才工作處處長鄧攀在交流中說道。

　　這也是研討班學員的共同感受。

　　幾天的時間里，從專題授課到政策解讀，從實地考察到研討交流，大家深入學習習近平總書記來陜考察重要講話和關于人才工作重要論述精神，跟進學習省委十三屆九次全會精神，了解了國家和陜西省人才政策、秦創原創新驅動平臺建設規劃，還參觀了中國西部科技創新港、西工大翱翔小鎮和西部云谷二期相關項目。

　　課程結束后，陜西省省委組織部進行了一次問卷調查，有93.6%的學員反饋，通過培訓切實增強了自己對于做好新時代人才工作重要性、緊迫性的認識。

　　大家表示，通過研討班的學習，真正弄明白了秦創原是什么、人才工作者在其中能做什么，找到了各自地區和單位在全省中心工作中的定位。大家紛紛表示，要自覺把人才工作放在黨和國家事業全局中，放在陜西追趕超越大局中去把握，有擔當、善作為，積極發揮人才在陜西創新驅動發展中的引領作用。

　　“秦創原平臺特別支持以高校平臺為依托引進高科技人才，服務企業發展和科技創新。”西安電子科技大學人才辦副主任容嵐說，“借助秦創原創新驅動平臺，我校將進一步在通信工程、計算機科學與技術、網絡空間安全、人工智能等領域做好人才培育和引進工作。”

　　來到“加油站”，催生動力、激發活力

　　和許多學員一樣，商洛高新區（商丹園區）黨工委副書記邢俊在參加培訓之前，對于如何圍繞秦創原做好人才工作、與誰對接等還存在不少疑惑。“經過此次培訓，特別是在與負責秦創原創新驅動平臺建設的同志面對面交流后，這些疑惑迎刃而解。”邢俊說。

　　在了解秦創原總窗口在人才制度建設、引進、培養、使用、激勵保障和重大人才工程項目實施等方面的“政策包”后，榆林市委組織部馮路表示，要積極學習經驗，緊抓秦創原機遇，做好本市人才工作。

　　參加這次培訓班的，既有市（區）的同志，也有高校、企業、科研院所的同志，借助秦創原這個催化劑，大家在交流中相互學習，在碰撞中產生強大內生動力。

　　“人才引領時代發展，推動社會變革。”大家表示，此次研討增強了在新時代新征程做好人才工作的責任感，將以時不我待的緊迫感、責無旁貸的使命感、勇立潮頭的進取心，投身招才引智工作，凝聚人才合力，助力陜西創新驅動發展和高質量發展。

　　7月25日至28日，咸陽市舉辦了“秦創原人才引領創新發展”專題研討班；7月31日，銅川市舉辦了“2021光電子產業發展論壇暨秦創原（銅川）專場活動”；寶雞市、省工商聯等市（區）、單位也正抓緊籌備相關活動，人才工作者群智群力、協同共建秦創原的氛圍已經初步形成。

　　踏上“新征程”，大興人才、大促發展

　　以學促知，以學促行。這次研討班讓大家在工作“熱運行”中進行了有效的“冷思考”。4天的培訓轉眼結束，學員們也踏上了大興人才、大抓項目、大促發展的新征程。

　　“要圍繞我省6大支柱14個重點產業領域23條重點產業鏈，繪制產業地圖，建立需求清單，把人才鏈深度融入產業鏈、項目鏈，整合各方優秀人才集中攻關，釋放創新創業創造的最大活力。”

　　“要用好秦創原平臺人才資源，探索建立人才飛地，柔性引進本地區經濟社會發展所需的各類人才，實現研發在秦創原、成果轉化在本地的飛地經濟。”

　　“要在精準引進制約企業發展的‘卡脖子’技術人才方面下功夫，探索與省內外高校、科研單位合作，積極走出國門設立研發機構，就地吸引使用海外人才和智力。”

　　……

　　學員們紛紛談感受、話打算、謀未來。大家表示，要以破解人才工作難題為導向，結合崗位實際，思考研究本單位本地區當前和今后5年乃至更長時間需要什么樣的人才，建立急需緊缺人才引進目錄，探索引進路徑和保障措施，將人才引進來、留得住、用得好，切實提升人才工作服務創新驅動發展、助力追趕超越的能力水平。