11日下午，第十五屆新華網(wǎng)教育論壇“科技筑基 智啟未來(lái)”科技賦能教育高質(zhì)量發(fā)展分論壇在京舉辦。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)楊銀付在致辭中表示，“數(shù)智技術(shù)為教育高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)了顯著影響”，主要體現(xiàn)在四方面：首先，通過(guò)“人工智能+”實(shí)現(xiàn)教育資源的數(shù)字化，使大規(guī)模共享優(yōu)質(zhì)教育資源成為可能;其次，數(shù)字化轉(zhuǎn)型，如翻轉(zhuǎn)課堂等手段，推動(dòng)了教育領(lǐng)域的大規(guī)模因材施教，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展;第三，數(shù)智化技術(shù)提升了教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性和管理的智能化，助力以全面發(fā)展取代單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化;第四，數(shù)智化正促使學(xué)校形態(tài)變革，推動(dòng)無(wú)邊界學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)體系的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)社會(huì)化的目標(biāo)。

　　中國(guó)科學(xué)院學(xué)部工作局三級(jí)職員周德進(jìn)在致辭中表示，中國(guó)科學(xué)院十分重視科學(xué)教育和科普工作，積極開(kāi)展創(chuàng)新成果、科研進(jìn)展的公眾傳播工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)展科學(xué)文化，通過(guò)組織羅梭江科學(xué)教育論壇等活動(dòng)，分享傳播國(guó)際先進(jìn)的科學(xué)教育理念，促進(jìn)科學(xué)教育資源和科學(xué)教育需求對(duì)接。他表示，希望在新華網(wǎng)教育論壇上有所收獲，也希望與新華網(wǎng)攜手為共同推進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　新華網(wǎng)黨委委員、首席信息官姚予疆在致辭中對(duì)論壇提出三點(diǎn)期望：一是強(qiáng)化論壇的凝心聚力作用，使其成為數(shù)智時(shí)代多元智慧的交融高地；二是彰顯論壇的引導(dǎo)價(jià)值，在數(shù)智賦能未來(lái)的征途中擔(dān)當(dāng)思想的引領(lǐng)者；三是發(fā)揮論壇的前瞻洞察效能，在人工智能與教育行業(yè)的融合發(fā)展中把握先機(jī)。他指出，十五年的新華網(wǎng)教育論壇依然是一個(gè)正在快速發(fā)展、快速成長(zhǎng)、充滿(mǎn)活力的少年，新華網(wǎng)將努力把教育論壇辦成教育行業(yè)內(nèi)具有影響力、強(qiáng)大傳播力的政策、智慧、思想交流分享的盛會(huì)。

　　主旨演講環(huán)節(jié)，中共四川省委教育工委副書(shū)記，教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)崔昌宏在《以教育數(shù)字化推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡化的四川實(shí)踐與探索》主題演講中提出了四川未來(lái)的四大規(guī)劃方向：一是致力于實(shí)現(xiàn)全域覆蓋，打造便捷、可及、公益的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程共享體系；二是推動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)新升級(jí)，重塑師生的課堂體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)共創(chuàng)學(xué)科教學(xué)；三是利用數(shù)字技術(shù)賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)施新一輪的教師數(shù)字素養(yǎng)提升計(jì)劃；四是加強(qiáng)機(jī)制保障工作，形成開(kāi)放合作、互利共贏的教育新生態(tài)。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)陳如平在題為《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需抓牢三個(gè)“點(diǎn)”》的演講中表示，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)首先要抓牢“著眼點(diǎn)”，即恪守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，“全力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人。”。其次要抓牢“著力點(diǎn)”，即聚焦普及、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、公平四大方面，加快教育現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。第三要抓牢“著手點(diǎn)”，即全面貫徹黨的教育方針、深化育人方式改革、打造素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍、加快推進(jìn)教育數(shù)字化、提高教育對(duì)外開(kāi)放水平。

　　論壇現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李翊作題為《培養(yǎng)人工智能時(shí)代下的科技少年》的主旨演講，他表示，應(yīng)注重孩子全面信息科技素養(yǎng)提升，包括領(lǐng)域多樣性探索、思維能力培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力及拓展未來(lái)視野，以實(shí)現(xiàn)融合式、探究式學(xué)習(xí)，并激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力。

　　新華網(wǎng)還聯(lián)合廣州大學(xué)共同發(fā)布《中國(guó)高校數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新指數(shù)（2024）》，以此洞察高校在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)力與發(fā)展趨勢(shì)。廣州大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)黃瓊宇介紹，《報(bào)告》旨在運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維與分析方法，全面評(píng)估中國(guó)高校在科技創(chuàng)新，特別是數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新方面的能力及發(fā)展趨勢(shì)。

　　下午首場(chǎng)圓桌由新華網(wǎng)主持人劉燕主持，北京市豐臺(tái)區(qū)委教工委副書(shū)記、豐臺(tái)區(qū)教委主任楊曉輝，天津市河?xùn)|區(qū)教育局局長(zhǎng)于曦，河北省保定市教育局副局長(zhǎng)李保雪圍繞《數(shù)字化推動(dòng)教育教學(xué)改革與區(qū)域特色打造》進(jìn)行討論。

　　楊曉輝介紹了北京市豐臺(tái)區(qū)推進(jìn)數(shù)字教育戰(zhàn)略的相關(guān)舉措，主要包括營(yíng)造數(shù)字化場(chǎng)域環(huán)境、加強(qiáng)教師數(shù)字化培訓(xùn)、構(gòu)建學(xué)生數(shù)字知識(shí)學(xué)習(xí)課程等。對(duì)于數(shù)字化融入教育教學(xué)過(guò)程，他認(rèn)為應(yīng)抱持積極但謹(jǐn)慎的態(tài)度，逐步探索。于曦分享了提高教師數(shù)字素養(yǎng)水平的思考：學(xué)會(huì)使用，即通過(guò)設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師學(xué)習(xí)新技術(shù)；匯集共用，即通過(guò)教研聯(lián)動(dòng)整個(gè)教育系統(tǒng)，提升教師運(yùn)用水平；智慧應(yīng)用，教師掌握技術(shù)后，與課堂教學(xué)、師生溝通深度融合，整體提升教育質(zhì)量。李保雪介紹了河北省保定市在推進(jìn)數(shù)字轉(zhuǎn)型過(guò)程中的相關(guān)舉措。他表示，“我們打造了中小學(xué)的數(shù)字教材平臺(tái)，搭建了保定市智慧教育平臺(tái)，主要目的就是給我們更多的老師，包括邊遠(yuǎn)的縣區(qū)老師提供更多的教學(xué)資源。”

　　下午第二場(chǎng)圓桌對(duì)話(huà)由新華網(wǎng)教育事業(yè)中心副總編輯商亮主持，北京一零一中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)熊永昌，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記李曉輝，同濟(jì)大學(xué)本科生院院長(zhǎng)、新生院院長(zhǎng)（兼）吳志軍圍繞《貫通式教育模式下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐》進(jìn)行討論。

　　面對(duì)貫通式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)過(guò)程，熊永昌認(rèn)為，人的成長(zhǎng)成才不是割裂的，本身應(yīng)該是貫通的。對(duì)于天賦高、成長(zhǎng)速度快的學(xué)生來(lái)說(shuō)，貫通性尤為重要，但需要重視知識(shí)連續(xù)性的問(wèn)題。針對(duì)在初高中階段，學(xué)校如何識(shí)別并培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，李曉輝用“三個(gè)有、一個(gè)能”來(lái)概況，“從發(fā)現(xiàn)到培養(yǎng)，最后成為有興趣、有天賦、有志向，能自律。”吳志軍表示，在人工智能背景下，要加大培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣擴(kuò)展、培養(yǎng)能力；打造更多課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等，覆蓋從高一到高三整個(gè)全過(guò)程，這也是貫通培養(yǎng)一直在不斷做的一些嘗試和探索。商亮介紹了新華網(wǎng)在科學(xué)教育等方面與教育部相關(guān)司局、中國(guó)科協(xié)等單位合作的舉措和成效。